“但是...... 但是我现在很寂寞”在飘雪的早春三月,久美子对即将走出校园的明日香说到。
再往前追溯几个月,久美子倚靠在电车门旁,回忆着与姐姐的点点滴滴,眼泪不自觉的向下滚,“我也很寂寞啊”她心里想着。
京吹系列到现在大抵有三部作品了(不算总集篇式的电影)我也都看完了。作为后冰菓时代京都最耀眼的作品,已经有无数人从作画分镜演出到思想内容做出分析与解读了,我这个普通观众也很难有什么更好的见地,但趁着它带给我的感动还没消失,我打算写点什么。
京吹一看的时间大抵是一两年前,现在记忆里也只剩下大概的主干故事了,休闲派和认真派的争执,丽奈和香织由小号独奏引发的矛盾,久美子与丽奈关系的和解和升华,由于脑中意象残缺不全,也大概很难再述当时的感受,只能妄判主题大抵绕不过有关“才能”和“合群”的成长。
接下来我就来说说这部京吹二,以参加关西大赛和全国大赛为明线的时间主轴,主要事件也不过希美与霙的纠葛、明日香的家庭和丽奈对泷的暗恋,正好以此来展示成长中的少女少年们如何在友情(在利兹与青鸟里希美和霙已经显然不是友情可以概括的了,但tv里这么概括私以为没什么不妥)、亲情和爱情这三种情感中自处。 显然希美与霙的关系中的矛盾在tv中只不过得到暂时的缓和,真正的解决和前进在利兹与青鸟才出现。丽奈对泷的暗恋无疾而终,最后丽奈大喊“我喜欢你”泷却不知是有意还是无意将这理解为称赞自己的教导能力,这对矛盾其实也没有真切的解决。真正从解决的矛盾中获得了成长的是久美子,即使她获得的成长叫“体会到了寂寞”与其相处的方式也只是步履蹒跚的寻找着,但这确实货真价实的成长。 久美子的性格被丽奈称作“糟糕”,在经历明日香事件以前久美子堪称最强“观测者”每个事件她都身处其中,但解决事件核心矛盾的人物绝对不会是她,她如同摄像机带我们探寻一个又一个的隐情,却从不插手解决,这是久美子成长中的“精巧”的自我保护手段,她甚至经常在无意识中使用这种手段。直至明日香母亲因升学原因勒令明日香退部,直至明日香邀请久美子去她家帮久美子辅导数学,一切开始改变了:她慢慢的开始主动的去解决矛盾,不再只是一遍窥探一遍期望他人解决(当然姐姐的离家退学也是促成其改变的契机之一)于是才有了第十话午休时久美子对明日香的质问和呐喊,才完成了自己的成长和对明日香的“救赎”(用的有点重,理解就行)正是这样真正花费情感的主动解决矛盾,身处事件漩涡中心,面对明日香学姐的毕业,久美子才会产生寂寞的心情。
既然谈到寂寞啊,就来说说我理解的久美子的寂寞,久美子在片中两次很强烈的表达过这种情愫,也就是我写在开头的两段,产生这种心情的原因大抵是成长中陪伴帮助你的人的离开,这里的“寂寞”不是一般意义上的因为一个人孤单或者情欲撩拨而得不到满足而产生的情感,而是一种怅然若失的,觉得心里突然空了一块,不知道怎么弥补带来的失措与忧郁,一种伴随着成长中的失去产生的必然情愫。这种心情的描绘和演出让我大为所动,因为正好自己也处于这种相同的寂寞的情感中。剧中的久美子最后也没找到解决之道,现实中的我也没有,一如青春成长中的其他问题,它横亘在我面前让我苦恼哭泣,却不知道还要经历什么才有能力解决。但能描绘出这种情绪的京吹二已经有足够的理由让我去赞美。
看着北宇治高中的他们因吹奏乐而产生的欢笑泪水,看着他们一同为着同一个目标拼尽全力,同喜同悲,产生出日本动漫里总会表现的同伴之间的“羁绊”。不免为自己高中没能和他人创造这种因想完成同一个愿望而奋力协作所产生的情感连接感到遗憾。
最后,我可能比久美子还要“糟糕”的多,我甚至无法当面对着那些对自己成长重要的人坦言自己的寂寞,嘛,借这篇不算影评的文章,我想对那些人说: “没有你在,我会很寂寞的。”
太好看了,就是一群人勤勤恳恳,认认真真演奏交响乐的故事,穿插各自的青春,困境,人生,真实无比的人生。
最打动的两处:
利奈在得知老师的过往之后,主动去了老师妻子的墓前,悼念这老师深爱的美好的灵魂,说一定要实现老师的愿望,打进全国大赛。那里真的太动人,太崇高,把观者所有脑里浮出的世俗庸念碾成自惭形秽的齑粉。真的就像苍鹰飞掠过茫茫人世间,飞跃过那些无法超越的无力无奈,成长成熟直飞到只愿自己所爱的人幸福,只愿达成所爱之人的心愿的辽阔境界。
还有黄前和明日香的线,彼此都是面具很好,表面淡漠,实则隐瞒炽热的人,一遍遍的试探陪伴,无尽的俏皮话打太极掩饰真心,直到不知不觉早已缠结不去,永远地烙印在了青春最美最深,无限在未来人生中幽邃反刍的那部分。是能让对人与人的交际早已无多期待、无多幻想,仍会因不舍而说出“回头见”,为看似薄薄的脆弱的连结,去潇洒地努力,尝试,迈出结果看似注定失败的那一步。在年少的记忆中无尽美丽动人的,充满不可得、不可跨越、拼命过的,融进黄前的生命的明日香。
非常温暖、厚重、有重量,惆怅遗憾又拼尽全力的故事。完全体会了交响吹奏乐的极美妙、激动人的地方。非常喜欢黄前最后在不知不觉中吹出了与明日香几乎一模一样的上低音号乐声。前辈,故人,深邃境地的引道人,她终将离你而去,却早已无知无觉中环绕在你的音乐习惯、感知、演奏中。
今天久违地受尽了办公室人际关系的龃龉。真的很感激这部番。即使现实中的人际总是令人恶心居多,至少还是能在这么美好的世界与故事里面体会人和人之间相互尊重的接触、努力与交流。就像在一个自己无法去到,但我确实相信它存在的世界中,短暂体会了流经身体的暖流。 其实看到后面反而真的感觉黄前和丽奈真的就是直女对直女,澎湃的灵魂知己,怦然汹涌清澈剔透的爱。没有过多的徘徊羞赧,隐瞒掩饰的部分存在。相比起来,黄前跟明日香、秀一对黄前、丽奈对泷的那些无奈与温柔共存,挣扎与不甘,沉默看望与试探等等等等细微隐秘的部分,真的太抓人心弦抓心挠肺。
对着staff表失声。言语是苍白的。早日让该死之人赶紧下地狱,给逝者和生者一点尊重吧。
吹响的是音乐,演奏的是人生 ——《吹响吧!上低音号》观感
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《吹响吧!上低音号》是根据武田绫乃的小说改编、由京都动画制作的一部青春励志的作品。作为我内心中的神作,我想来谈谈我的感受。 在观看这部作品的时候,你可以感受到很多很多的矛盾。同学与同学之间的,儿女与家长之间的,现实与梦想之间的等等矛盾。然而正是在这些矛盾之中,人物们的成长才更加的明显、亮眼。 故事的初期,最为明显的矛盾,便是沉重的学业压力与喜爱的吹奏乐之间的矛盾。是放弃自己的爱好,注重升学,还是追逐自己的梦想,肆意青春。我相信,不只是吹奏乐部的人们,这对于很多人都是一个无比艰难的抉择。这其中,有拼劲全力想要权衡两者的明日香学姐,也有放弃了吹奏乐选择专心学业的葵学姐。她们作出这样的选择也一定下了很大的决心。但其实选择无谓对错,最重要的是在你之后回想起来时,你会不会不后悔自己的选择。只要能够回忆起这段青涩的时光时,依旧能昂首阔步,笑对生活时,我认为这就足够了。 故事的女主黄前久美子,正如文中所说“久美子真是一个性格糟糕的人呢。”她总是会在不经意间流露自己的心声,一开始对周围的东西感到无所谓。她对初中时丽奈为进不了全国大赛的不甘心感到不解,她会不经意间吐槽身边的人的痛处。但就是这么样的一个人,在这些矛盾之中的成长也是我们有目共睹的。在大家一起为全国大赛奋斗的氛围中,她开始感慨“人真是单纯,一旦知道有回报,就会去努力。努力若有成果,就会加倍努力。”在得知自己本与明日香合奏的部分,因为能力不行而变成学姐的独奏的时候,她会在含着泪在街道上不停地奔跑发泄,大声地喊着不甘心。在与演奏部一同奋斗的过程中,久美子变得更加沉稳与包容。 在第二季中,久美子更是逐渐从一个绝佳的倾听者变成了唤醒乃至拯救他人的帮助者。在她的见证下,霙与希美实现了和解;也是在她的呐喊中,明日香前辈又找回了自己热爱音乐的那份初心。夜幕降临,久美子对姐姐道出了隐藏多年的感激和心意。从她的身上,可以看到了一种纯粹的、普通的力量,看到了平凡背后的勇气与执着、挣扎与泪水。 在人与人的故事和矛盾之中,还能看到一些人物之间的共性。比如,我觉得久美子的姐姐麻美子和明日香学姐在某些地方是有着相似之处的。她们都因为某些压力而面临着放弃所爱的演奏乐的境地。麻美子作为长女,忍受着很多久美子所不能体会到的烦恼。她迫于父母的压力,放弃了音乐,选择了专心升学,选择了服从。但是当麻美子看到久美子她们成功打入全国大赛时,她后悔当时自己觉得只要一个人来承受就能换来大团圆结局的一厢情愿。而我觉得明日香正是麻美子高中时期的映射,麻美子所后悔的,正是明日香所固执地坚持着的。 说到底,明日香也不过只是一个高中生,她那出人意料的成熟,让我感到心酸。当久美子将姐姐的心话同样告诉给明日香,让明日香又决定继续吹奏时,我很高兴,想着“什么嘛,明日香其实也只是一个很普通的高中生嘛”(哭腔)。她一个人默默忍受了太多,尽管里面夹杂的一些私心,但她的固执和要强,让我肃然起敬。 我还想谈谈久美子和丽奈的故事。无论是聚焦吹奏乐部,还是放眼整个北宇治高中,丽奈都是一个特立独行的存在。她拥有出众的音乐天赋,拥有不亚于其他乐手的坚持和努力,也拥有一颗洁白无瑕、对音乐无限忠诚的心。正是这么样的一个人,却能和“性格糟糕”的久美子之间有很多的联系。 丽奈与久美子的故事要从初中时久美子的吐槽开始。久美子没想到,她自己会对当时不经意的吐槽而耿耿于怀。她没想到,她自以为得罪了而不肯理睬自己的丽奈也在一直着看着她。她们总是相互包容,互吐心声。久美子会用善意的谎言不让丽奈的内心受伤,丽奈又会以自己的方式一直支持着久美子。武田老师对于她们的关系,给出的解释是一种超越友情的感情。我被这层感情迷得神魂颠倒,期待着她们的故事能够延续下去。 最后,我想来谈谈故事的本身。故事给我留下的最深的印象,便是真实。丽奈在故事中说过这么一段话,“有人说,音乐不能简单地用金银铜评价。但我觉得,只有胜利者才有资格这么说,水平低的人,只会让人觉得是在嘴硬,所以到头来,你还是得奋力提高自己的水平。”这句话很直接地阐述了一个很无情的道理,“只有强者才有发言权”。虽然我也很不喜欢这个观点,甚至觉得有些过于绝对了。但不得不承认的是我内心中对这个观点也表示认可。除此之外,北宇治高中在经过极短时间刻苦的训练后,成功打入了全国大赛,但在最后也只获得了铜奖,三年级也就此隐退了。这很真实,也让人很不甘心,因为所有人在这一年里都拼尽了全力。但这注定也是这些奋斗的部员们要经历的一步。在一年内,从省奖的铜奖到国奖的铜奖,这本身就已经是一个奇迹了。本来人生就不会有那么多的顺利,而这份不甘心,一定会化作低年级生永恒的动力,让北宇治的歌声能够继续在未来在全国演奏,吹响那遥远的春天。 我将这部作品称之为我内心的神作的原因,不仅仅在于其人物充足的表现力,和其精彩的故事,更在于我在观赏这部作品时,会向往地感慨道,“原来真的会有这样的青春啊!”看到这里的你,是否也在奋力地追逐自己的梦想呢?如果努力的尽头真的是奇迹,那么,让我们一起全力地提高自己的极限吧!吹响吧!上低音号!
这两天在低谷中看完了吹响吧上低音号2,感触还挺多的。
吹2在1对角色做了展开和铺垫的基础上更细致地去描写了吹奏部的其他角色。
伞木和铠塚的故事最后落在这个点上深得我意。为别人演奏诚然好,但远不及为自己而鸣响。
明日香学姐的烦恼这一部分我相当喜欢,我认为这是个讲“选择并为之负责”的故事。学姐通过上低音号与无法碰面的父亲相系,乐器对她的意义重大是其他人无法比拟的,也因此,吹奏部的活动于她不是必需。
这里动画里用了很多“明日香是特别的”的表述,我觉得这里的意思在其他人眼里是学姐是意志坚定的,她对音乐的坚持一如既往、单纯而专注。但再坚强的人,也顶不住持续的质疑。在母亲的压力下,学姐起初对是否要参加部活的怀疑,必然会扩大到“吹上低音号有什么意义”这个问题上。
压力带来的痛苦太大、从而怀疑起做这件事的意义。思考起要不要舍弃喜欢并坚持很久的事情,这个选项的产生是伴随着极大的软弱的。明日香学姐不想暴露自己的软弱,拒绝其他同伴的介入,拒绝久美子的关心的种种表现,动画里做得十分贴切。
我其实不想高呼“战胜自己的软弱是成长的必然”这种话,也不想把学姐最后经众人推了一把而迈步向前,归为这个原因。比起战胜不如说是负责,这里暗线的麻美子姐的出路正好讲的是这回事。爸爸说的很对,虽然你受到了来自父母的压力,但最后做决定的是你自己。因为事后为走上这条路或是开心或是后悔的,只有自己。作出“软弱的选择”当然没问题,只要这决定不是随波逐流而成的。学姐最终回到部内,不是因为存在什么“考到多少名可以和家长谈判”的绝对公式,而是因为她一定要回来、为了能做喜欢的事而把必要之事做到极致、和母亲再起冲突也无所谓,我毫不怀疑她其实是冲着年级第一去的w
那是什么把“只要自己能吹就行”学姐带回部里的呢?是“把人联系到一起的音乐哟”(神棍笑)明日香的父亲从她的号声中听出她走到这里的艰辛,同样地,她和吹奏部所有人的乐声里也共享对全国大赛的执着。毕业前最后的全国大赛,说什么也得继续参加;而想要自由地一个人吹的话,将来有的是机会。部长的视角也很真实,同伴的意义是什么,是互相扶持彼此“利用”,你如果软弱了、我们就坚强起来推你一把。有这样的同伴可以借力,视而不见才是傻气呢。
总体来说,明日香篇我觉得做得格外真实细致,两条线情感最终的交汇,还有丰富的看“坚持or放弃”这个命题的视角,我非常喜欢
明日香学姐是我的理想 麻美子姐姐是我的现实。
让我感触最深的就是明日香学姐和麻美子姐姐了,恰好都是久美子表白过最喜欢的人。里面有过这样一段争吵: “突然?我可是从中学开始就说想学了” “那时是妈妈不同意吧!一直我对妈妈说的话都是言听计从” “全部忍耐下来,就因为我是姐姐 一直忍着” “不管是转校还是报考大学 其实都不是我的意愿” “我当时也想像久美子那样继续社团活动 不想放弃长号的” “既然你那么有想法,那就应该在进大学前说不是吗?” “也不想想是谁让我难以开口的” “确实 我们可能给你的抉择带来了压力 但是最终决定去考大学的人是你 我没说错吧!” 那是一段弱小而又迷茫的时期,做一个听话的好孩子,让家长去做所有的决定,即便自己不情愿也不反对,可以就这样轻松地活着干嘛还要去找不痛快呢!就像麻美子爸爸说的那样,别以为追求理想不用付出任何代价,结果到头来就开始后悔,把这些都归咎于父母,这些都像极了中学时的我。我记得那时我听到最多的表扬就是这个孩子真听话,我还觉得很开心,想着一定要这样装下去。明日香学姐对那时的我来说她是特别的,为什么都是人,她却可以这样完美的活着,真的很好奇她会想些什么呢!她有没有也好奇过我这样的普通人。人难道不都是事后才会明白过来的嘛!为什么学姐好像天生就能看明白这些。还真是羡慕呀!
“我妈妈呢 似乎非常不想我和他扯上关系” “你那时在办公室也有看到吧!她那人有点奇怪” “占有欲很强,动不动就揭斯底里 说不定我父亲就是受不了这点才离开的” “不过我并不讨厌她,毕竟是她把我抚养长大的” “这是我欠她的,所以内心还是想着要报答的” “虽然你嘴上说着不讨厌,其实内心是讨厌她的吧…?” “这不是喜欢或者讨厌的问题 因为母亲无论到哪都是自己的母亲” “不管发生什么,你是她生的这一点不会改变” “就像是枷锁,一生都无法取下的枷锁” 明日香学姐是特别的(即便有说过她不是)
她的特别源自于她的家庭,也源自于她自己。那些重要问题的答案明日香中学就能想明白(我可能20岁才会去考虑)。在满足母亲的要求的同时还坚持练习着悠风(正确答案),明明很辛苦很孤单明日香却还能以开玩笑的口吻说出来。这样比谁都要坚强的学姐,只靠着一点美好的回忆 ----为了回应这份期待,艰难地度过了这么长的时间……
麻美子姐姐说的最后那段话好像是在劝明日香学姐回社团一样,但我可不相信明日香学姐是久美子劝回来的,肯定是她自己本来就没打算放弃。嗯,一定是这样的。
我喜欢这部动漫,里面的每一个人都那么可爱,让我感动的是这些可爱并不虚假,我相信是真实存在的。作者肯定是个温柔至极的人,像是枝裕和一样。 各方面都很优秀的明日香学姐,坚持做自己的丽奈,总能说出心里话的久美子,全身上下都在告诉你我就是可爱本人的绿辉(拉大提琴的是叫这个名字吧)等等等她们做着喜欢的事,有着一定要进全国大赛的目标,这一切仿佛就是青春本来的模样。由于看的太过认真,我还以为我的青春也是如此(想了一下我玩游戏的时候也是在闪闪发光呢(反讽反讽))。
最后想起了周杰伦写给没成名之前的自己的歌《分裂》
坐着我的摩托车
载你缓缓的离开
考不上的好学校
可以不微笑就走
把手慢慢交给我
放下心中的困惑
雨点从两旁划过
割开两种精神的我
…………………
这样也好 开始没人注意到我
等雨变强之前,我们将会分化软弱
趁时间没发觉,让我带着你离开
没有了证明,没有了空虚
基于两种立场我会罩着你
……………………
这不是顽固,这不是逃避
没人绑着你走才快乐
明明是师生两个人之间的对话的场景强行在角落里留下一个长笛选手,暗示着影响铠冢霙发挥的心结就是长笛。
早起的久美子没有再打瞌睡,而是在兴致勃勃练习。 瓢虫的飞起象征着久美子对自己的突破。 雏菊花的花语是天真、和平、希望、纯洁的美以及深藏在心底的爱,对应着这集的主角铠冢霙。
在久美子下定决心要吹好悠风号的地方,希美决定要去见霙。导演你还真喜欢这个地方。 俯视的镜头也暗示着三次出现在这个地点的人物都处于困境之中。
莫名喜欢这相遇的镜头。 铠冢霙从S1E4第一次出现在走廊练习就选在在伞边这个位置(脑补800字作文)。 然后这一集真正的伞(伞木希美)终于出现在她面前。
十字架代表着爱与救赎。 空旷的教室和阴暗的”沟壑”暗示着铠冢霙正处于孤独的深渊中。而被框在白框里的久美子并不是一个能将铠冢霙救起的人。相反,整个基调暗示着久美子可能是另一种牢笼中的囚徒,与此时铠冢霙一样,被困在自己的执念之中(爱情吗,秀一吗,BG线要来了吗,久美子的爱情故事吗)。 PS : 在久美子到达后,优子还没来这段时间里的BGM有一股mincraft的味道,骨子里带着浓浓的孤独感,mincraft果然是个孤独的游戏。
优子的到来打断了孤独感十足的BGM,毫不犹豫跨过被框在原地的久美子,闯入铠冢霙孤单的世界,最后将她从黑暗中拉起。S1E11丽奈第二次选拔前用过同样的手法。 优子认为霙并不需要被谁拯救,霙应该自己振作起来。优子和霙的整个对话过程中刻意没有让十字架出现过。 优子真的好热血,能直面自己的感情,敢于流露自己的感情,与全篇大部分角色产生鲜明对比,真的是推动剧情的好帮手。可惜优子被云备胎了啊啊啊啊啊。石原立也貌似也说最喜欢的角色是优子。
在好久不见与初次交会时。 在关系面临危机时。 即将和好与和关系要好时。 以此暗指霙想要和希美保持良好的关系就不该被动的去仰视她,而应该主动跨出一步去和希美站在同样的高度。
“只有乐器是我跟希美之间的联系” 继续在十字架下,大量的留白突出了十字架的存在感,让递过乐器的动作更像是一种仪式。 希美递过去的不只是双簧管,更是铠冢演奏双簧管的意义——为了希美而演奏。
接过双簧管之后镜头也由平视改成了仰视,觉醒的双簧管。
久美子和明日香的对话镜头越轴了啊。 强行解读:为了强调出主角与副部长之间对此事的观点的不一致。
副部长说真话时的眼神和看的方向都一样。 这集有两处作画觉得很厉害
铠冢霙见到希美后的逃跑
团子见到雪之下和长门大萌神...啊呸。。。 我是说希美见到部长和香织学姐之后一路蹦蹦跳跳去教室 本来以为上面这两卡是佐藤达也画的,但是原画师表上并木有他,看来你京江山代有才人出啊。 第四集算是半程的一个小高潮吧,看完的时候就想写点什么了,然后懒得拖到现在(逃 很喜欢兔子山做的第一季演出小析,貌似ta第二季不做了,残念。 于是自己口胡了一个第四集小评,啊哈。
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再回头来看四年前的自己写下的文字,感慨颇多,
吹响上低音号对我来说始终都是一部特殊的存在。
虽然在今天的自己看来这些浅俗的文字并不能解读出多少这部作品的含义
但依然能感受到当时的自己对这部作品的爱,和热情。
后来也去了宇治一了圣地巡礼的心愿,简单的游记也分享给大家
//www.douban.com/note/743973997/
2020/06/01
不看京吹的萌豚自动退群吧
比起第一部有过之而无不及。一样的感动,一样的真实,看似平凡却见深刻,看似矫情却见真实。我不想忘记它。它值得我反复观赏。很多遍很多遍。以及,印象最深的一段话:“我啊,一直逃避着做出自己的选择,一边照着妈妈说的做。我误以为那就是努力,忍耐下来听家长的话。我以为那就是成熟。“明明是高中生却装得懂事,装成大人,认为世间就是这样全部忍耐下来,但是…,那样完全没有意义!不管是失败还是后悔最后都会自己承受下来。“想要走自己的路。要是能这么率直地说出口就好了。就算被反对也这么说出口就好了。“所以这次我不会再犯错误了。”
相比第一季简单但坚实的“梦想”主题,第二季回归现实的人际关系层面,友谊重塑,亲情回温,爱情释然。久美子作为种种人际矛盾的见证者,最终找到解决问题的答案:坦诚。于是,最高潮并非中段完整的“新月舞”或大赛的结局,而是久美子对学姐、挚友、姐姐的勇敢发声。何处是京吹之后新起点?拭目以待。
这一季的表现,除了第一集略显岑长外,其余表现都很精彩,这一季采用了多个伏线共同推进的方式,让整个故事显得更富层次,人物的形象进一步深入。临近结尾才发现全国大赛其实并不是重点,在生活中发觉人性才是“京吹”的中心。
不知道怎么来形容这种看完的心情。我坚信着,京阿尼还是有良心的。明明都是些青春期琐碎的悸动,却能这般吸引并打动着我看下去。优子我在第一季就预见了,真是个好女孩。但明日香学姐这段戏份的演出也太精彩了。青春很短暂,一定不要做让自己留下遗憾的事,不管怎样,至少要大声说出来,努力争取过后再
少女们的爱与友谊,梦与眼泪,青春与痛,就在这一遍一遍的练习中篆刻于心。当乐器终于和自己亲近起来、在台上绽放光芒之时,也是和过去告别、踏入新一年轮回的开始。这种细腻和无法言喻的情感,就是少女的终极青春物语。
想讲东西太多结果乱掉了,最后导致什么都没讲好。 7.0分★★★☆
所有人都好冷淡氛围怪怪的是我的错觉吗。
1.年度最佳TV动画无疑,虽然仍有不少花田十辉的老毛病。2.前辈与后辈间的羁绊(明日香线),本就是日本文化特有的东西,只怕中国的观众未必能理解,更难有共鸣。3.我不站久丽这对人气CP,因为每次看到她们在一起都会想起○菜和○马,然后开始胃疼。
不知是期待过高还是怎地,看完第一集没什么特别的感觉。内容拖沓?气氛诡异?用力过猛?莫名食不下去。。不过最后的烟火大会真的全程好美,ed也感觉棒!要是不那么刻意卖百合就好了。ps,u1那个角色真的矮出境界了_(:зゝ∠)_12月3日补记,觉得这一季真的是你矫情完我矫情的节奏。。。
我爸拿了把上低音号回来吹着玩——我:这两年有部挺火的动画,主角吹的就是这个。——我爸:是不是叫「吹响吧上低音号」(一字一顿地说),我看了。——我:(;゚Д゚)!
第五集实在太赞了,忍不住来豆瓣刷一下!气氛渲染的太到位,我也跟着紧张,感动,泪目,激动之情难以言表
总是要陷入阵雨和苦恋。
各方各面居然讲的这么深。
黑泽朋世的嗓音变幻是一个迷 整体故事由于陷入了百合->下一对百合的套路所以享用起来没第一季好 最后的铅笔字是一个大布局是一个亮点但是搞得像“我们仍未知道那天所听见的曲子的名字”使得身经百战的观众并没有什么感觉
最后一集看的都想哭了
这份温暖,永远不会忘记……虽然主题一致,但跟轻音完全不同,这是一个庞大集团的故事,如此之多的角色,京阿尼就是有本事让每一个人物都有高光,每一个都独特、鲜活并且讨喜……追番的时候山田移籍了,第三季应该也不会再有了,这份遗憾、这种伤痛,实在是难以和解……
艳羡日本校园的社团活动,明晃晃的青春色调、翻飞的学生生涯节奏、悠扬的前辈后辈时光。即便遭遇疼痛划出尖锐,都由一生悬命去化作坚韧、由高山流水去化作温柔,由深渊之悟去化作成长。大赛,最后,每个人的眼眸都波光潋滟。
相对与上一季度我认为制作时有下降的,并且人物关系的复杂化让我很害怕本作偏离主线去搞伦理剧情而不会让感情爆发的那么纯粹。第一话大部分的中景镜头都很粗糙一股子赶工或者外包出去的感觉。但是,这些都不妨碍京吹目前是十月我最喜欢的作品第九话明日香剧情共鸣到脑壳疼,真期待紫罗兰啊!
依然是需要浸入才能体会,稍有一点疏离就乏味的叙事。比第一季要喜欢得多,可能因为站了夏纪X优子的CP之后每集都被糖淹没中,也有可能是意外地进入明日香线后我进入这个故事里,花费两季蓄力的和明日香间与和姐姐间复杂而渐变的情感,最终完成了黄前自我的打开,也让她的行动第一次改变了什么。真好。