1 ) Lesson 4:针尖对麦芒
「人在江湖飘,哪能不挨刀,一刀没砍着,还有第二刀」
尤其11区盛产中二病,这种剧看太多容易给人造成学校和职场是龙潭虎穴的错觉。
虽然说成龙潭虎穴夸张了点,比作没有硝烟的战场倒也不过分。
我想要是一身正气的校长带领手下的热血教师们一起把学校掀了,这样的剧情一定比现在的更有看头。
不过,编剧似乎没有打算这么写,也没有给他开外挂,本周的校长先生,前路依然困难重重。
即使位居高位,面对上司的责难,也只能默默忍耐,曾经引以为傲的工作能力,左右逢源的社交能力,成为微不足道的过去,能派上用场的大概只有顶级学霸的口才了。
每次樱井先生准备发表演讲时,坐在屏幕前的我就忍不住颤抖,毕竟听君一席话,比打什么鸡血都管用。
迈着利落的步子,带着严肃的表情,思路清晰,口齿伶俐,透过现象看本质,传道授业解惑也。
11分37秒,合计15页,别的不说,单论台词功底,我老肖从没输过(豆芽脸
自从第三话播出以后,关于这部作品的好评在不断增加,甚至连富士台番组的三大评论家都力荐此剧,就能了解他的努力没有白费,这是一件值得高兴的事情。
再回到剧本这里,上一集是承上启下的部分,预示着剧情进入了新阶段,第四话开始的一系列变化将成为备受关注的焦点。
「我是樫松的一员」
鸣海在第二集里说过这句话,表露的是重返会社的决心,那时他更在意樫松物产。
然而,当加贺谷专务扯着鸣海的衣领,大声质问他:「为什么把员工徽章摘了?」
足以见得,此刻他的心更偏向京明馆高中这一方。
这些看起来不值一提的小细节,却也是体现当事人态度的风向标。
不清楚不明白不熟悉,都不是做不好的理由,想向上司请教,在接受任务的最初阶段就该一并提出,汇报工作被质问时,回答要有重点先后,并辅之以上司能看懂的量化数据。
结尾专务来学校视察那里,鸣海有注意到却没有表示或行礼,这在职场上可是基本礼仪,更何况彼此还是上下级关系。
诸如此类种种,都是非常不明智的行为。
所以,不否认这剧有理想化的部分,为了戏剧冲突淡化了现实,也不否认因为偏心的关系,给它加了些感情分,但我一直认为这剧真正的受众是成年人,准确来说是已经踏入社会的职场人。
那么,现在的职场人究竟都在追求些什么?
有人追求稳定,有人追求加薪,有人追求升职,有人追求自我实现。
当然,最后那项是马斯洛需要层次的最高等级。
即使有着辉煌的过去,来到陌生的行业,一样都是新人。
如何在组织立足,如何得到别人认可,如何在适应环境和保持自我之间找到平衡点。
当面要承受的轻视和压力,背后要付出的努力和汗水,这些在职场里不重要。
说的再直白一点,重要的是:能力,效率,结果,价值。
所以,想做那半泽直树,十倍奉还,也得先咬牙坚持下来。
社会是优胜劣汰的战场,傻白甜的人只在剧里有前途,放到现实里基本会被弄死。
「大家都在低头看地的时候,抬头望云霄那端星星的人,他们就是高层」
在聊之前,先来思考一个有趣的问题:
加贺谷专务当真是因为不喜欢鸣海,才把他派到京明馆高中的吗?如果要妥善处理,不是应该交给自己的心腹更为合适么?
平心而论,他除了每集准时开炮,该给鸣海的权限和考核都是到位的,只不过在本集,专务出现了跟前几次明显不同的反应,甚至特地跑来学校一探究竟。
这说明了什么?说明专务自己其实也没有多大把握,于是采取暗中观察的做法,然而对方的表现偏离了他的预想。
这次鸣海被痛骂一顿,正是因为他没有站在会社的立场上考虑问题,而是站到学校那一方,所以,才会气得专务脸色都变了:「是把你派去当校长啊?你这家伙还是樫松的员工吧!」
——我要你改变它,不是让它改变你!
学校与职场之间,某种意义上存在断层,学校里老师教学生天经地义,但在职场,有人教是幸运,没人教很正常。
企业不是福利机构,是需要你为它产生价值,谋取更多利益的地方,专务之所以成为专务,是因为他能做到跟公司的利益高度看齐。
「什么会努力,是必须做到!拿数据说话!」
他要做出成绩,就必须用到在他看来最有能力的人,只注重努力,却不谈结果,会让他宝座不稳。
职位不同,要负的责任也会不同,职位越高,越得有觉悟。
而专务身边的那位秘书,早已看出问题所在,也是,强将手下无弱兵嘛。
学校也好,职场也好,都有各自的规则,偶尔也有例外,但想撼动根本,难上加难。
现实需要的不是对抗,而是认清之后,努力成为有资格改变它的人。
在追剧的过程中,忽然发现了一件很有趣的事:
对不符合要求的人,当断则断,绝不心慈手软;
即使是小问题,也异常警惕,将一切防患于未然;
一方面给机会给提醒还给纠正,另一方面又想方设法消除不利因素。
你猜我说的是专务,还是校长?
两位的实力比拼,不仅给本集带来了不少看点,也关系到日后剧情发展的重要问题:
——在会社和学校两者之间,鸣海会如何抉择?
力挽狂澜固然好,水滴石穿也不错。
针尖对麦芒,我希望你赢到最后。
静待第五话。
2 ) Lesson 7:葡萄成熟时
应该怎么爱,可惜书里从没记载,只不过这一次,你是真的很介意。
饭上樱井翔这个人,要学会战胜很多东西,同时还得学会跟自己妥协。
得不到的永远在骚动,被偏爱的都有恃无恐,感谢导演将迷妹这种妄自纠结在剧中实现。
上周不少观众对真柴是否喜欢鸣海持怀疑态度,想必本周给出的答案已经很明显了。
全身都是脑子的校长竟然神经大条到浑然不觉,你这样很容易失去你女票的你知道不?
但那又如何呢,哪怕红白玫瑰万年拍不腻,因为主演,我们当然是选择原谅他!
更何况回首过去,编剧能给他排上这段颇为纠葛的感情戏,已是里程碑式的进步。
一般论里有个说法,你的层次决定了你遇到另一半的层次。
从一开始,鸣海对松原的感情就矢志不渝,想着先解决工作,再考虑两人未来,向女友坦言目前无法结婚,是真的想要表达诚意,可私下的态度和行为,太容易招致误解了。
约会走的大概还是「逛街吃饭看电影」套路,任松原旁敲侧击,仍无动于衷,不要说剧中,放现实里绝对没啥好下场,我们姑且认为是因为他有颜值加成,送不送戒指只是外因,本质在于松原觉得鸣海不够爱她了,所以早晚会憋屈到爆掉。
不回女友电话和信息,反倒跟周围异性联系频繁,这个行为在我看来,已经算是相当亲密的关系了,松原吃醋再正常不过。一旦有了婚约在身,和异性保持适当的关系和距离,给彼此应有的安全感和尊重,即使没有什么,如果被人误会了,也是不合适的事情。
凉君,这个亲昵的称呼,正是只有恋人才有叫的权利好吧。
另外,编剧制造的这疑似「三角」或者「四角」的关系,其实完全在可控范围,只要把握好度,反而可以促进双方感情的升温。
通常两个人会因为相似或者互补生出感情,真柴显然不是这样,一起解决问题的过程中,她对鸣海产生了特别的信任和依赖,至于是仰慕还是爱情,现在仍不好说。
让我们换一个角度看问题:
1、三田希望结婚的对象真田贵弥是29岁,松原的年龄设定也是29岁。
2、三田和真田的年龄差是12,妨碍鸣海与松原的大项目金额是12亿。
3、在用餐习惯上,松原用筷子,鸣海用手拿,而真柴和岛津用了相同的勺子。
这些都是值得关注的细节,不过最后那项才是症结所在,说句会被吐槽的,情侣之间的亲昵举动都是感情体现,然而我从头到尾没看到他俩有什么肢体接触……
这两位背后其实存在一个更大的问题,那就是:真的合适吗?
预告里校长的工作已经步入正轨,私生活却在加速崩塌,造成这种状况的根源,是鸣海的恋爱钝感和松原的有话不说,但愿当事人快些意识到问题的严重性。
爱情需要沟通交流,希望松原可以明确表示自己想他了,生气了,吃醋了,不开心了,要他亲亲才会好www
也希望鸣海能够换位思考,因为失去而懂得,由此能够珍惜,校长口才这么棒,最后求婚时请务必来段情话暴击啊www
日本的少子化和低结婚率,是多年来悬而未决的问题,而习惯按计划走的樱井先生,在自己的人生预想年表里,写的是「30岁结婚,33岁有儿子,38岁有女儿」
想嫁给他的人,连起来能绕地球几圈,然而现实和理想之间,也隔了不少个东京巨蛋。
用他自己的话来概括就是:「我不可能忽然就喜欢一个人,得在朋友关系之上变得亲密起来,不清楚她的人品的话,没办法喜欢上她,这个是大前提,我需要两人经常见面这种前提,只有了解对方之后才会说想交往,在这种关系下,喜欢上她的话,我就会联系对方,如果她也同意,两人见面的机会增加了,一周内如果对方也愿意的话,这个时候,我会说我们该交往了吧,不是做朋友,而是开始交往吧」
就目前状况而言,我也斗胆稍微分析下,只讲最关键的。
他谈过他的理想型,是重视家庭,懂得尊重他人,得到同性信赖,表里如一,真诚坦率,不会随波逐流,不计较得失,可以吐露真心,能互相争论就更好了的人。
这种标准看似不高,恰恰也是最难的,要的是三观相同,性格互补,换言之,所谓的理想型,其实都是自己内心想法的映射和返照。
他也说过:把对自己有利与否当做行动理由的人,我不太喜欢,特别是在开始交往之后,希望「他能回报我什么」「他可以为我放弃什么」之类的,我就会想她到底想从我这里得到什么。
谁人待你好,待你差,太清楚,尤其明知水瓶座最爱是流泪,却极少在人前。
听闻这个星座终其一生都在自我肯定和自我否定,拥有深情又绝情的特性。
所以,有时我看他,就像一个孤军奋战的领袖,隐忍已成了习惯,也懒得多做解释,懂他的人自然懂,不了解的人,只能看到最表面的那个他。
但我也猜想,樱井先生心中始终有一寸地方,留着给足以撼动他的人。
那些你想要的,岁月不一定都会给你,得到一样,总得失去另一样。
可我真的不想再看到你哭了,哪怕是在剧里,只想你演最开心的戏,吃最想吃的东西。
希望未来漫长的征程,有人可以让你交付真心,卸下防备,与你同行。
再也不用长岛冰茶来换半晚安睡。
日后路上或没有更美的邂逅,但当你智慧都酿成红酒,仍可一醉自救。
愿葡萄成熟时最好的统统留给你。
静待第八话。
3 ) 忍不住想起了自己的高中
看到第二集了,真的能感到校长先生的着急。这个学校的老师真的是越老越不靠谱,看到一个评论说这学校的老师都是公务员吗,真的是一语中的,真的没见过高中老师这么悠哉悠哉,学生成绩体育不好居然就这么随他们去了。。。。。。嘛,可能素质教育的老师都是如此宽松吧。当然剧里有夸张的成分吧,但真的觉得除了优酱的千寻老师以外的老师都好不靠谱啊。尤其是那个及川老师,好在第二集''被辞职''了。
这个学校让我想起我的高中,作为全市第二的中学(本科率90%),和第一的中学(一本率90%)差距不是一点的大,收的学生也要差一个档次。但我们的老师从来没有因此放弃过和全市第一的学校竞争(或者说以他们学校为目标),除了学习老师也经常和我们聊天谈八卦,谈生活琐事,谈大学生活,和学生们打成一片,对我们十分上心,尽管严苛但是很感激他们那么辛苦不放弃。所以看到这剧的时候真的觉得自己好幸福,没有遇到那种轻易就放弃学生的老师。而庆幸的是剧里的新校长鸣海先生是我遇到那种的老师,所以非常期待校长先生对这所学校的改变。
因此,校长先生的言论基本上就是我的心声,目前为止学生们没有表现出除成绩外有什么苛责的地方,但老师们除了真柴老师和另外两个年轻女老师外都没有要进取或改变的心思,而是倚老卖老,如此没有活力的老师看得我真的好头疼,不知道是不是因为宽松教育的原因他们无法对学生严格或者因为日本人的阶级观念所以老师无法对学生坦诚相对呢?
忍不住思考了一下国内的情况,据说我老家那里小学生现在不给布置作业了!!!那我上那个以题海战术出名的小学岂不是亏的要死233333不过能看出来国内可能也要采取宽松教育了,哦不,是素质教育,不知是喜是忧啊。我真的觉得日本现在社会环境那么丧跟他们的宽松教育有关系啊!!!!算了我又不生孩子,未来国家教育政策怎么变跟我也无关了(╯‵□′)╯︵┴─┴
4 ) 一部很燃很青春的剧
2018.10.16
这部剧我觉得挺好看的,虽然评分并没有特别高,看到那个校园开放日的那一天,感觉这一群学生,一起努力做一件事情的感觉好棒啊!
然后还有校长给学生高三学生讲话的那一集也很棒,就是讲说人们只会把球传给一直在奔跑的人,要一直努力提高自己的竞争力,虽然这是一部校园教育的片子,但是我觉得对我们这种职场上的人还是有很大的帮助,就是告诉学生,在职场你可能会遇到一些什么什么什么样子的事情,我还是觉得,受益良多。
校园开放日,好燃!好燃好燃! 这些小孩子自己想出来的节目,女孩子们一起用大毛笔写大字,像在跳舞一样,墨汁溅到自己脚上、身上,感觉青春呐!好燃呐!虽然没有什么高大上的合唱表演、击鼓表演,但是最后效果出来很棒,在很大的幕布上写毛笔字,写“金成馆,我们的未来,我们来创造”,然后一个射箭很优秀的女生,一箭射到挂在上面的大闪片的圆球,闪片洒下来,把整个下面的字都贴上了金色,金明馆,正好是他们学校的颜色嘛,其他女生把字给立起来,最后是一个大合唱,一开始他们想找人和唱,但是也没有时间准备,其实也好,因为他们直接根本就不需要彩排,就是唱他们的校歌,以及所有学生现场大合唱,好燃,太棒了,我觉得很好看呢。
5 ) 鸣海凉介你能不能远离有毒环境
看了四集我是真受不了了,这是什么工作环境,每天吃力不讨好还被骂,上司狂躁症神经病,每天大吼大叫pua职权霸凌,还美其名曰是鞭策下属?学校老师执行力差冥顽不化还阴阳怪气,我也搞不懂这帮老师到底在拽什么,虽然一个没教育经验的空降兵当校长确实不容易被信任,但是学校都快倒闭了这些老师不关心学生成绩不关心学生健康不关心财政赤字,教学水平也不行还没有危机意识,闲的发疯天天挑主角毛病?有没有上下级意识啊,至少别当着学生的面拆台啊,自己不敢改变不去努力还嘲笑努力的人?学生全是玻璃心弱智,高中生了比小学生还幼稚每天活在象牙塔里动不动就破防,这种人步入社会有什么生存能力吗?这学校就只能培养这种人吗?同事还要撬他墙角差点被绿,真tm憋屈。这个剧除了能体现樱井翔台词功底牛逼以外真的没用
6 ) 我们的世界,相似却不同
这不仅是一部关于教育的剧,更是关于两代人的人生。
最年轻的校长,意味着他跟学生大概只差了一代。他也当过高中生,也想当老师,也想读大学。那些美好的青春,他也有过;那些美好的梦想,他也有过。
然而现实是,他背负着助学金上大学,为了凑生活费不断兼职,毕业挤破头找工作,为了晋升需要站队,失败了面临被贬的问题……这些,却是学生没经历过的。
所以,在先出生的他看来,或许经历过的一切,都是人生的财富。
可是对于学生而言,那些都是未知的恐惧。
他们还只是孩子。思考人生这个问题,还是太难了。读什么大学?选什么专业?怎么凑学费?生活费哪里找?毕业怎么就业?就业如何晋升……这些问题即使是成年人也未必能回答,学生们又如何为自己的人生做出决定?
而且,这批学生也不是当年的学生。按照年代来讲,应该算是宽松世代。
从前的人,只要能吃饱饭,能找到工作就好,谁管你这么多?
可是对于学生们来说,相比起生存,就业,他们更关注的,是一些看似琐碎的事,比如谁与谁闹翻了啊,谁与谁谈恋爱了啊,被甩了好伤心……他们的心理更为敏感,纤细,也更为脆弱。
所以与其说是教育问题,不如说是两代人的交流问题。
这就是我期待这部剧的原因。
7 ) 短评写不下了……
标签里的教育挺贴切的,不同于一般讲青春的校园剧,这部对于成人的教育意义似乎更大一些。优点是剧情渐入佳境,属于进入较慢但越来越好看的类型,全员演技在线,几个主要人物比如鸣海校长、事务长、真柴老师等都塑造的挺好的,上司这个角色稍微有点平面,感觉完全为了整鸣海而存在,不过也挺好笑的。缺点是每集灌的鸡汤仔细想想有点理想了,还是免不了落入日式嘴炮的俗套,只是程度上比较轻。总体来说算是一部有笑点有燃点也有感动点的温馨日剧。最后作为绿担说一句仓鼠翔哥哥真的好可爱啊啊啊啊。
8 ) Lesson 5:十年树木,百年树人
第五话放送时,笔者身在11区,所以接下来有几处,我会按照实地巡礼跟大家分享一些自己的感受。
本集被称为「编辑的最高峰」,构思也确实精巧,将镜头对准学生,由他们充分发挥。
实际拍摄时,正值七月酷暑,环境极其苛刻,整个体育馆不仅没有空调,连饮料和纯净水的配额都要限量控制,剧组人员谈及对此评价是:「地狱般的一天」,其敬业精神令人折服。
截至目前播出已经过半,鸣海着手实施改革之际,隐藏在幕后的各色人物也陆续登场。
比如,终于露面的社长,早在本剧开篇,加贺谷专务对鸣海说起京明馆高中,就特别提到:「那是社长拍板收购的学校,也不能毁了它」
而鸣海选择公然与专务唱反调,所谓的先下手为强,竟然是跑去拦社长的车?!
让人不免怀疑,编剧这样写,真不怕得罪职场人,虽然戏外是减了印象分,万幸剧里赢得了社长的好感,但这种越级报告的方式绝不可取。
现代企业管理有个定律:上级只能越级检查,不能越级指挥;下级只能越级投诉,不能越级请示。
所以,社长在收到概要后,找的对象是专务,因为下属的问题,由上级承担责任,也难怪专务气得翻白眼:「那个混蛋,居然越过我直接找社长!」
鸣海这样做,可以看做是对组织架构的藐视,一方面架空了专务的权利,另一方面得不到他的认可和支持,这也意味着往后推进的改革,专务将成为无法避免的阻力。
临近尾声时,社长与鸣海之间有这样一段对话:
「你想要改变学校的理念吗?」
「我想把培养国际化人才改成培养坚韧不拔自力更生之人」
「你要先做出点成绩来,改变理念也得到那个时候吧」
社长对鸣海说的这番话,亦是在提醒他,不要忘记你的本职工作是让学校盈利,而非内部斗争,只有把成果做出来,才能有话语权。
虽然本集大量戏份都集中在校园开放日纪念活动这里,但此后的剧情安排更加令人瞩目。
当松原看到鸣海笑着望向真柴,而露出诧异的神情,隔着屏幕都能感受到醋意,为什么早晚不来,偏偏是现在?
因为她再不行动,多拉马就要播完了(喂)
在剧中第一话及第四话里,鸣海与松原约会取景于原宿的「Fonda de la Madrugada」
这是一家主打墨西哥料理的餐厅,从装饰到餐具充满异域风情,店内空间非常宽敞,员工和老板都是墨西哥人,日语说得相当流利,还有乐队现场表演,虽然可供选择的菜品不多(光看菜单都能知道两位点了什么→_→),但墨西哥薄饼搭配芝士鸡肉可谓一绝。
的确是能够让人放松交谈的地方,也就不难理解鸣海吐槽和告白都选这里的原因了(笑),结账时店主问我是日本人吗?我回答不是,又问我从哪里来,我说中国,他就笑着对我说:谢谢(中文)www
另外,京明馆高中的取景在东京未来大学,地处足立区,东京23区最北端,实际去了一趟的我表示,松原是真爱啊,那位置也太特么偏了(扶额)
福田编剧的作品,喜欢一环扣一环,通过纠葛与冲突,来审视彼此感情,自然也是很重要的一环,那么,鸣海与真柴之间的亲密程度有多高呢?
「真柴老师,谢谢你,即使您只是做了一次尝试,我也感觉有了来这里的第一件好事」
看到鸣海的表情了吗?那一瞬间,他眼里闪着光,脸上的笑容就好像梦想都变成了现实。
「真柴老师,你是动员能手啊,我现在忽然觉得信心满满了」
在逐渐融入学校的过程中,鸣海的人生里出现了新的交集——真柴。
作为推动改革的重要力量,她冷静耐心细致,对鸣海的态度,从完全否定,充满兴趣,再到积极响应,甚至暗生情愫。
极少在人前发火的鸣海,在真柴面前暴露了情绪,真柴能看到他,连松原都没见过的另一面。
记得,多年前那个关于蜂蜜与四叶草的故事里,竹本的心门是被阿久敲开的。
现在,命运再次给了这两位重新了解的机会,不得不说,真是奇妙的缘分。
但愿校长能够在困境之下做出理智判断,实现突围而出,做到「有取有舍」。
在上周发售的杂志+act里,制作人次屋尚和水田监督谈及主演时,说过这样一段评语:
「正因为樱井桑担当了主演,这部作品才得以完成,他的作用不可替代」
「对事坦率真诚,对人亦是光明磊落,将刚正的日本人塑造得令人信服」
本剧的主题是「年轻人的贫乏」,多少代表了编导的社会责任感,通过作品描述现实消除问题,但剧里反映和解决的仅仅只是冰山一角。
这是个慢热的故事,分寸控制得很好,太过谨言慎行,可能丧失亲切感,一昧卖萌搞笑,也容易让人生厌,有现实,亦有鸡汤,能看到一种既残酷又温情,热血与妥协并行的人生。
铃木太阳,吉本荒野,白滨正平,鸣海凉介,青江修介,从幼儿园到大学提供一条龙服务的樱井先生。
从最初不会RAP要去请教前辈的小菜鸟,到现在能够独当一面的社会人。
他为角色塑造所倾注的是,身先士卒的底气,拍的虽是故事,讲的却是精神。
时不时给粉丝提个醒,人生是条单行道,路还得靠自己走。
没有捷径,唯一的捷径,是脚踏实地。
这样的人,从一开始我就知道能饭他一辈子。
十年树木,百年树人。
衷心希望这届学生是校长先生带过最差的一届。
静待第六话。
从企业人员角度来做教育事业,意外的收获。让孩子早点了解社会、拥有一门活下去的技能,其实他们比我们想象中的要成熟啊!
遗憾啊 没有好好展开就结束了 每集讲一点不痛不痒的看起和老套说辞不一样的话就算创新了吗?苍井的表演格局虽然收了一点 还是电影化的 放在这里吃力不讨好
在今年A团上的剧里,算是上等的本子了,可是还是忍不住有点失望了。翔哥哥很适合这个角色,只可惜剧情挖得太浅了,明明一堆问题却突然结尾了。节奏上倒是很好,那可能是因为篇幅太短?视角有些单一,手腕也不能说上乘。总之,噱头有些大,可惜了可惜。
剧本真的很好啊,开始以为是不拘一格天降校长系列,后来发现学校和老师问题矛盾多重复杂,有一种职场剧的感觉,结果最后的反转真的太有趣了!想让高中生明白社会结构和规则的校长与高中生始终是高中生他们还是孩子的碰撞体现的淋漓尽致。XGG接了个好剧本!希望不要发生第三者的剧情~追!
对教育的反思,培养自立的人。先生而为人,苍井优最近太朴素了,多部未华子长头发看着有点奇怪。
不是针对,但是多部一出场我就想砸屏幕丨这剧本的立足点也太低幼化高中生了吧。。。丨三话弃
可能因为自己是老师所以对这种教育题材比较感兴趣也比较有共鸣,鸡汤特别对我的胃口。多部真的有变好看!喜欢苍井优。
剧本可以,讲到不少问题。高岛政伸演的颜艺大师专务笑死人了,怎么那么闲,专跟男主过不去。sho酱以后每年都接一个教师剧本吧!
这几年a团的一等本子(内容好观众缘好)都给了伞哥,二等本子(内容好观众缘一般)都给了nino,三等本子(内容一般观众缘好)给了子俊,四等本子(内容一般观众缘一般)给了爱拔,五等本子(内容俗套只为刷脸)给了野智
诶只有我觉得xgg演技僵硬吗
这个校长真好看
很奇怪的色调,不像多拉马的。结果这么冷艳的色调居然是喜剧?wwww
就放不下又端着又说教的精英人设,活得不累吗……
女朋友们,打分了
光从第一集来看,xgg接了个好剧本啊!非常接地气的社会问题,又不会一味地灌鸡汤,以及很值得思考的问题,高中生要多大程度上了解真正的现实社会呢?看完回来评,只能说后面几集都在强行曲折凑够十集,总之就是女朋友苦逼上司傻逼。虽然关于学生的问题解决的还是很人性周到,以及鸡汤灌的无法反驳hhh
反派设计卡通化,除了压力之外几乎没有现实之忧,不像女王的教室连正派都恶魔化,超脱于现实anything is nothing是这几年剧趋势。质量摇摆不定,提出问题很客观,解决却很随便,一起营造的气氛也算好,到了一半后主题才明晰起来,强调共同学习和进步,大人不过是先出生的个人。
说教三部曲。土十档top3收视呢。
结尾反转合我心hhh还说怎么第一集这么快就嘴炮解决一个问题。感觉可以好好讨论的内容很多,希望不会是很空洞的剧。ps.xgg的脸真是圆的可爱。
只是先喝鸡汤的你
最后校长对学生分析现实可以加一星。对于这部剧来说,学校的财政和教学水平就是拴在一根线上的蚂蚱,学生的偏差值高了,财政赤字问题自然解决。可是如果重点放在提高学生成绩上,就又回到了过去《龙樱》的老套路。看看编剧打算怎么把两条线糅合到一起吧。